全球功夫网讯 新年新起点,一切向前看!2021年3月3日上午8时,北京少林武术学校2021年新学期全体教职工大会在总部教学区宽敞明亮的练武大厅庄严举行。大会流程的布置井井有条,首先是到会教职工签到就坐。全体教职工统一红色棉服,精气神十足的红色北少人齐聚一堂,认真倾听了校领导鼓舞士气、振奋人心的讲话。其中很多经典耐人寻味,动之以情、晓之以理。出席大会的校领导分别是校党支部书记张勇,副总校长朱晓军,总部教学区校长向辉,一区分校教学区校长周旭芳,校党委书记黄元新,总部教学区副校长薛丽,分校副校长张桂华,总部教学区政教处处长王晓艳,武训处处长冯士博,分校武训处处长姬脉峰。大会由校领导陈光主持。
校党支部书记 ---- 张勇
校党支部书记张勇敦促教职员工要认真学习领会、贯彻落实总部教学区校长向辉、一区分校校长周旭芳和副总校长朱晓军的讲话精神。接着张勇书记在傅彪总校长的要求和指示的基础上,结合武校的实际情况,主要讲了以下两个方面:第一,如何看当前的形势;第二,今年的工作怎么干。张勇书记从宏观上分析了当前的形势,从微观上探讨到我校及行业的可持续发展战略,既全面又具体。
副总校长 ---- 朱晓军
副总校长朱晓军分别就教职员工的教学质量、工作作风、工作态度,教学评估及领导监督检查等方面做了深刻的总结。他指出,工作不能只做个表面。教学训练要按照课程训练标准和课程计划去执行。训练质量、训练纪律、训练要求的把握有待优化。新学期,武校要把中心工作倾向聚焦到课堂和训练场。文武教学各科要提前计划分级量化考核标准,要做到不同程度水平的学生在一定的教学期间均有相应的提升与进步,无论是显性课程还是隐性课程,都要真正走心的为学生去计划、去探究、去执行。真正做到这样,不仅对你们的自身工作能力有积累与提升,同时对学校的未来和可持续发展来说,你们是贡献者也是见证者。学校兴旺,匹夫有责!他表达了新学期要有新学期的要求和标准,每个人都要持之以恒地爱岗敬业,主动担当岗位职责,共同见证我校的发展与未来。
总部教学区校长---- 向 辉
总部教学区校长向辉首先就全面加强教职员工队伍的建设方面讲道:“执行很重要,执行关系到学校的成功,哪一个环节都不可少。关于这一点,我们每一名员工包括我自己都要从本学期来提升它,在各种会议、国旗下讲话和相互探讨的讲话,大家群策群力把自己的想法发挥出来而不是被动地执行。如果一旦被动,得过且过,浪费时间,那就完了。本学期张勇书记提出了北少办学思想的大讨论。在年前,我们也发放到了各处室。本学期开始做这个工作,大家发挥各自的才能去研究、探究,总结出一套适合北少持续发展的办学理念。可能大家有一些很好的想法,都可以展示出来。另外,管理者要不断提升管理才能。提升老师、教练业务能力。从认识上提高,主动提升,而不是被动执行。在教学中提升了多少,大家都看得很清楚,也会出台一些评价的标准,对我们的员工给出一个合理、公正的评价。包括我们领导层的管理者,也需要业务能力。教学水平、业务能力非常的重要。在2019年学校提出了让学校的中心工作变成文武教学、回归到课堂本身,去年由于疫情的原因也有一些耽误,现在疫情快要结束了,我们要重新找回中心工作、进一步高度重视中心工作 --- 文武教学。教学主体的人员一定要能力强、素质高。
第二个方面:“招生工作、德育工作以及文化武术教学工作,这是三条工作主线,我们要确保三条工作主线齐头并进。首先是招生工作。招生工作是学校的重中之重,从我们今天到会的职工人数来看就比以前少了,说明我们的学生也比以前少了。在2020年疫情期间我校的招生工作基本上停滞了。就总校招生数据来说,全年招生总数为130名,但走了300多人。这130名学生中,职工介绍和家长介绍有64名,不到一半。而这64名学生中,我和朱校两人的介绍有20名,而其他一百多名教职员工介绍来的仅有12名,老生家长介绍的有18个,我说这个数据的意思是我们可以把这个比重进一步加大,因为遇到极端环境,像去年那样的疫情期间,不能保证生源,那生源怎么来,其实大部分都靠介绍。这个介绍的比重是百分之五十,它可以进一步扩大,那怎么样扩大?我们的职工要去了解武术,要对武术有一个深刻的认识和很好的理解,要去喜欢它,喜欢这所学校,赋予练武学生的职能,能培养他们,要从深层次去思考这个问题,你由衷地去喜欢武术,你喜欢了,才会去介绍别人来,你才有说服力。举个简单的例子,在座的职工大部分都有自己的孩子,你的孩子是否练武就能看出来你是不是真正的喜欢武术。我的孩子在练武,而且练得很好,以后也会练,终身都会练。那么在此,我来给大家分享一下我本人对武术的理解。我们学校是一个非常特别的特色学校,文化课和武术课各占一半,这在其它学校是没有的,其它学校武术课仅仅是辅助、协作的作业,而我们学校可以做到一碗水端平。有的大武术学校,像塔沟武校、鹅坡武校是重武轻文。而我们学校文武课程比例设置是齐头并进的,互补的。文化课文化知识的学习更多的是理性的教育,关于道理、知识和技能等这么一种传输。现在是信息社会、科学的社会,理性教育是让大家能有更多的技能去追求物质、获得物质。比如语文和英语本来是文科,在我的理解来看这两门更多的是理性的,它们有逻辑、严密的语法,像中国的文言文和诗歌,要求更严格。像英文的行文句法逻辑非常的严密,每一个词都有它特定的意思,它更理性,这是一种理性文化,教育的孩子出来是理性化的。而武术的教育重在培养孩子的精气神,而精气神是不侧重被量化到30、50或者100,不可量化不可言传的东西,像精气神这种东西我认为它是感性的教育,就跟艺术和绘画书法一样,是培养人的一种美感。武术的一招一式,通过调整呼吸、发力,常年累月的锻炼展现出来的美,艺术美感,这无疑是一种感性教育,绝不是理想教育。它可以创造美,且不可量化的美。不是所有的体育都可以创造美,而武术的确可以创造人的精气神。现在的人要把理性教育和感性教育同时进行,这样培养的人才是完整的。在物质生活基本可以满足的情况下,人们往往更倾向于感性教育。比如让孩子学习音乐、武术,对生活的美感的追求。我们看待事物要从另外一个角度去看,而不单单是去量化。量化倾向是比如关注你挣了多少钱,考了多少分,而感性教育是一个很好的补充。在我的理解当中,理性是你挣了多少钱,而感性是挣了多少钱之后的幸福程度。就拿我们学校的老师、员工和教练来说,大家都是武校干活儿,只是岗位不同而已,在同等收入、每天工作时间各方面条件差不多的情况下对比,教练的幸福程度、开心程度更高,这从哪儿可以看,从脸上就可以看。可能由于教练从小接受的是武术这样比较感性的教育,你的快乐度就写在你的脸上。所以,我们有这么好的条件,练武场地和武术教育的环境,你们为什么不以很小的代价去学习武术呢,从而提升孩子对感性方面的培养。我认同武术,我让我的孩子练着,我认为对我的孩子是一个很好的教育。武术绝对是所有感性教育里面首屈一指的运动。我们要欣赏武术、认同武术并从心底里去喜欢武术,然后才能去推广它。如果你们不认识武术,让你去招生,你就招不到学生,你也不能引导你的家长和学生去招生。这样做可以提高我们学校介绍的比重,这就需要在校的教职工认同我们的教学理念、办学特色和培养人才的方式方法。它确实是有效的,确实是值得认同。也欢迎你们自己的孩子练习武术并慢慢感受中华武术的博大精深,这样做可以提高我们学校介绍的比重。
其次,就是学校的德育工作,这是我校教育工作中最核心的一层。想要提高德育,关键是养成习惯。我简要浓缩在四个方面:选择善良、敬畏之心、尊重差异,养成自律。
2021年新学期教职工大会在良好的氛围与节奏中圆满结束。随后,校领导分别在自己的校区进行了具体的教育教学培训活动,为即将迎来学生返校做好了各方面的准备。2020年是极其不平凡的一年,期待全体教职员工在新的2021年努力奋进,撸起袖子干!确保按照北京少林武术学校总校长傅彪的九个一教育工程和四会人才的培养目标去执行。让我们北少人共同来见证学校的成长与未来!
一区分校校长 ---- 周旭芳
与 会 教 职 工 签 到
与 会 教 职 工 签 到
大会主持 ---- 陈 光
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